Produkte und Fragen zum Begriff Vergangenheit-begreifen:
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Vergangenheit "begreifen" , Die gegenständliche Quelle im Geschichtsunterricht , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200706, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Methoden Historischen Lernens##, Autoren: Heese, Thorsten, Seitenzahl/Blattzahl: 223, Fachschema: Geschichte / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Fachspezifischer Unterricht~Geschichte, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Verlag: Wochenschau Verlag, Länge: 186, Breite: 116, Höhe: 19, Gewicht: 204, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2328464
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Pythagoras - Begreifen durch Begreifen , Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220429, Produktform: Kartoniert, Autoren: Martin, Kramer, Seitenzahl/Blattzahl: 64, Keyword: Mathematik als Abenteuer; Gruppenarbeit; Differenzierung; Stationenlernen; Handlungsorientierung; Lernerfolg; Geometrie; mathematische Probleme; Satz des Pythagoras; Mathematikunterricht; nachhaltiges Lernen; Individualisierung; Erlebnisorientierung; Lernumgebung; Lernbeobachtung, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schule und Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 296, Breite: 207, Höhe: 9, Gewicht: 464, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Körperberechnungen - Begreifen durch Begreifen , Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202310, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kramer, Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: Aufgaben; Erfolgskontrolle; Erlebnisorientierung; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Körperberechnungen; Lernbeobachtung; Lernumgebung; Mathematik als Abenteuer; Oberfläche; Stationenlernen; Volumen; entdeckendes Lernen; kooperatives Lernen, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Sekundarstufe, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 294, Breite: 213, Höhe: 10, Gewicht: 460, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: +1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Sehen und Begreifen , Wahrnehmungstheorien in der frühen Neuzeit , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20080227, Produktform: Leinen, Beilage: HC runder Rücken kaschiert, Titel der Reihe: De Gruyter Studienbuch##, Redaktion: Wild, Markus~Perler, Dominik, Seitenzahl/Blattzahl: 372, Keyword: Hobbes,Thomas; Wahrnehmungstheorie; epistemology; FrüheNeuzeit; Erkenntnistheorie; Descartes,René; Descartes,Réne; EarlyModernTimes, Fachschema: Aufklärung (Epoche)~Epistemologie~Erkenntnistheorie~Philosophie / Erkenntnis~Philosophie / Philosophiegeschichte~Wahrnehmung, Fachkategorie: Moderne Philosophie: nach 1800~Epistemologie und Erkenntnistheorie~Philosophie des Geistes, Imprint-Titels: De Gruyter Studienbuch, Warengruppe: HC/Philosophie/Renaissance und Aufklärung, Fachkategorie: Humanistische Philosophie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: De Gruyter, Verlag: De Gruyter, Länge: 211, Breite: 140, Höhe: 25, Gewicht: 528, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Alternatives Format EAN: 9783110211610, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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begreifen , Die überraschende Veränderung, mit der sich Geraldine und ihre Freunde konfrontiert sehen, erscheint ihnen kurzfristig wie eine Strafe, langfristig allerdings wie eine Belohnung. Doch der Sinn liegt nicht darin, dass einen neuen Weg beschreiten. Sondern darin, dass sie auf den alten Weg zurückfinden. Wofür sie zunächst ihr Denken ändern müssen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Sprachenvielfalt als Ressource begreifen , Mehrsprachigkeit ist in Deutschland längst Realität - ein großer Teil der hier lebenden Kinder und Jugendlichen ist inzwischen mehrsprachig. Die Konzepte der Kitas und Schulen in Deutschland aber entstammen einem Denken, das noch auf einer monolingualen (einsprachigen) Norm beruht. Mehrsprachigkeit ist jedoch eine wichtige Ressource, die in Bildungseinrichtungen gewinnbringend eingebracht werden kann und muss. Dazu liegen inzwischen zahlreiche Ideen und Konzepte vor, die als wichtige Bausteine einer umfassenden Mehrsprachigkeitsdidaktik in Kita und Schule gelten können. Viele dieser Ideen und Konzepte wurden in Form von Vorträgen und Workshops auf Fachtagen des Vereins für frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen|fmks e.V. auf der didacta präsentiert. Der vorliegende Band ist der zweite nach 2013, der auf den fmks-Fachtagen verhandelte Themen in Form von Aufsätzen und Berichten aufgreift. In den vergangenen fünf Jahren haben sich zahlreiche neue Fragestellungen ergeben, zum Beispiel in Bezug auf Zuwanderung und damit einhergehende inklusive Kita- und Schulprogramme. Sie weisen deutlich auf die wachsende Bedeutung von Mehrsprachigkeit in unserer Gesellschaft hin. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20190121, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Rohde, Andreas~Steinlen, Anja K., Seitenzahl/Blattzahl: 252, Keyword: Sprachenvielfalt bei Kindern; Zweisprachigkeit, Fachschema: Mehrsprachigkeit~Multilingualismus~Sprache / Mehrsprachigkeit~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik~Sozialeinrichtung, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Sozialwesen und soziale Dienste, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Dohrmann Verlag, Verlag: Dohrmann Verlag, Verlag: Dohrmann, Wolfgang, Länge: 238, Breite: 169, Höhe: 20, Gewicht: 443, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Rassismus begreifen , DAS NEUE KOMPENDIUM DES ANTI-RASSISMUS Rassismus ist eine der größten Katastrophen der Menschheitsgeschichte. Er wirkt bis in kleinste Zusammenhänge globaler und lokaler Strukturen hinein - und zwar als Ergebnis seiner viel zu langen Geschichte. In ihrem aufrüttelnden Buch analysiert und problematisiert Susan Arndt diese Machtstrukturen von ihren Anfängen bis in unsere Gegenwart und zeigt, wie wir über Rassismus reden können, ohne ihn zu reproduzieren. Anti-Rassismus erfordert aktives Handeln und entsprechende Kompetenzen. Dafür braucht es Wissen und Argumente. Dieses Buch liefert sie. Wie Rassismus entstand und warum er die Welt in Atem hält Geschichte und Gegenwart des Rassismus Wer Rassismus bekämpfen will, muss ihn erstmal begreifen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20211102, Produktform: Kartoniert, Autoren: Arndt, Susan, Seitenzahl/Blattzahl: 477, Keyword: Sachbuch; Antirassismus; Diskriminierung; Politik; Gewalt; Debatte; Black-Lives-Matter-Bewegung; Umbennung; Einführung; Black Lives Matter, Fachschema: Rassismus - Rassendiskriminierung - Rassenkonflikt, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Racism and racial discrimination / Anti-racism, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: C.H. Beck, Verlag: C.H. Beck, Verlag: Verlag C.H. Beck oHG, Länge: 215, Breite: 139, Höhe: 32, Gewicht: 588, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2662545
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Meridiane begreifen , Funktion Verlauf Tsubos Qualität Zustand Wahrnehmung , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201712, Produktform: Leinen, Autoren: Lehner, Dieter, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Abbildungen: 282 Farbabbildungen und eine Grafik, Keyword: Energetik; Tsubos, Bildungszweck: für alle Bildungsstufen~für besondere pädagogische Anwendungen, Interesse Alter: Zielgruppenalter, empfohlenes Alter~für bestimmte Gruppen, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 18, bis Alter: 99, Fachkategorie: Alternativmedizin, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: BACOPA Verlag, Verlag: BACOPA Verlag, Verlag: BACOPA, Länge: 304, Breite: 215, Höhe: 12, Gewicht: 737, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: ÖSTERREICH (AT), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0018, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Begreifen Hunde die Ampel?
Nein, Hunde können die Bedeutung einer Ampel nicht verstehen. Sie können jedoch lernen, auf bestimmte Signale wie das Stoppen oder Gehen ihres Besitzers zu reagieren, wenn sie an einer Ampel stehen.
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Können Hunde denken und begreifen?
Können Hunde denken und begreifen? Hunde haben die Fähigkeit, komplexe Probleme zu lösen, sozial zu interagieren und sich an verschiedene Situationen anzupassen. Sie können auch lernen, aus Erfahrungen zu ziehen und sich an neue Umgebungen anzupassen. Obwohl ihr Denkprozess nicht so komplex ist wie der des Menschen, zeigen Studien, dass Hunde durchaus über kognitive Fähigkeiten verfügen. Es ist wichtig, ihre Intelligenz und ihr Verständnis zu erkennen, um eine starke Bindung zu ihnen aufzubauen und ihr Verhalten besser zu verstehen.
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Wie soll ich das begreifen?
Um etwas zu begreifen, ist es hilfreich, Informationen zu sammeln und zu analysieren, Zusammenhänge zu erkennen und verschiedene Perspektiven einzunehmen. Es kann auch hilfreich sein, Fragen zu stellen, um ein tieferes Verständnis zu entwickeln. Es ist wichtig, geduldig zu sein und sich Zeit zu nehmen, um das Thema gründlich zu erforschen.
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Wie kann man die Unendlichkeit begreifen?
Die Unendlichkeit ist ein abstraktes Konzept, das schwer zu begreifen ist. Es kann hilfreich sein, sich auf mathematische Konzepte wie die Unendlichkeit von Zahlenreihen oder die Unendlichkeit des Universums zu konzentrieren. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass unser menschliches Verstand möglicherweise nicht in der Lage ist, die Unendlichkeit vollständig zu erfassen.
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Kann das Gehirn sich selbst begreifen?
Das Gehirn ist das Organ, das für das Denken, Fühlen und Handeln verantwortlich ist. Es kann sich selbst in gewisser Weise verstehen, indem es Informationen über seine eigene Funktionsweise und Struktur verarbeitet. Allerdings gibt es noch viele Fragen und Rätsel über das Gehirn, die noch nicht vollständig gelöst sind.
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Wie kann man die Löslichkeit begreifen?
Die Löslichkeit kann man als die Fähigkeit eines Stoffes verstehen, sich in einem Lösungsmittel zu lösen. Sie hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie z.B. der Art des Lösungsmittels, der Temperatur und dem Druck. Die Löslichkeit kann durch verschiedene Experimente bestimmt werden, bei denen man die maximale Menge eines Stoffes misst, die sich in einer bestimmten Menge Lösungsmittel lösen kann.
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Warum begreifen Hardcore-Veganer das nicht?
Es gibt verschiedene Gründe, warum einige Hardcore-Veganer möglicherweise nicht verstehen, warum andere Menschen nicht vegan leben. Ein Grund könnte ihre starke Überzeugung sein, dass Veganismus die einzig ethisch vertretbare Lebensweise ist. Sie könnten auch Schwierigkeiten haben, sich in die Perspektive anderer Menschen hineinzuversetzen oder zu akzeptieren, dass nicht jeder die gleichen Werte und Prioritäten hat wie sie. Es ist wichtig zu beachten, dass dies nicht für alle Hardcore-Veganer gilt und dass es auch viele Veganer gibt, die offen und verständnisvoll sind.
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Begreifen 4-jährige Kinder den Tod ihres Tieres?
Es hängt von der individuellen Entwicklung des Kindes ab, aber in der Regel haben 4-jährige Kinder Schwierigkeiten, den Tod vollständig zu verstehen. Sie können jedoch erkennen, dass das Tier nicht mehr lebt und dass es nicht mehr bei ihnen ist. Es ist wichtig, ihnen einfühlsam und altersgerecht zu erklären, was passiert ist, und ihnen Raum zu geben, um ihre Gefühle auszudrücken.
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Was hindert uns daran, die Unendlichkeit zu begreifen?
Unsere begrenzte Vorstellungskraft und unser begrenztes Verständnis von Raum und Zeit hindern uns daran, die Unendlichkeit vollständig zu begreifen. Die Unendlichkeit ist ein Konzept, das schwer zu erfassen ist, da es unseren gewohnten Erfahrungen und Wahrnehmungen entgegensteht. Es ist eine abstrakte Idee, die schwer in konkrete Vorstellungen umzusetzen ist.
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Wie nennt man Leute, die nicht schnell etwas begreifen?
Menschen, die nicht schnell etwas begreifen, werden oft als langsam oder schwerfällig bezeichnet. Manchmal wird auch der Begriff "Langsamlerner" verwendet. Es ist wichtig zu beachten, dass dies keine Wertung oder Beleidigung ist, sondern einfach eine Beschreibung des Lernstils.
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Sind Atheisten nicht in der Lage, Gott zu begreifen?
Atheisten lehnen die Existenz eines Gottes ab und glauben nicht an eine höhere Macht. Daher ist es für sie nicht relevant oder notwendig, Gott zu begreifen. Ihre Weltanschauung basiert auf anderen Überzeugungen und Erklärungen für die Existenz und das Funktionieren des Universums.
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In der Vergangenheit oder in welcher Vergangenheit?
In der Vergangenheit im Allgemeinen bezieht sich auf einen Zeitraum, der vor dem aktuellen Moment liegt. Es kann sich auf Ereignisse, Situationen oder Zustände beziehen, die bereits geschehen oder abgeschlossen sind. Es kann auch auf einen bestimmten Zeitraum in der Vergangenheit verweisen, wie zum Beispiel das letzte Jahr oder das letzte Jahrhundert.